MIT App Inventor 的生成式人工智能
在这个实践单元中，学生通过使用 MIT App Inventor 构建自己的移动应用程序来了解生成式 AI 的工作原理。
年龄：
大约总时间：2-3 小时
概括
在这个实践单元中，学生通过以下方式学习生成式人工智能的工作原理：构建自己的移动应用程序使用麻省理工学院应用程序发明者。通过两门指导课程，他们创建了一个ChatGPT 支持的聊天机器人和一个DALL·电动图像发生器，获得人工智能提示、数据生成以及大语言和图像模型的底层原理的实践经验。
在搭建过程中，学生们探索好处、限制和道德考虑生成人工智能的影响，包括准确性、偏见和负责任的使用。该单元融合了计算机科学、数字素养和创造力，让学生对现代人工智能工具的运作方式以及如何负责任地利用它们有基本的了解。
课程流程
第 1 课 — 构建 ChatGPT ChatBot 应用程序
学生设计一个简单的移动应用程序，将用户问题发送到 ChatGPT 并显示人工智能生成的响应。他们了解生成文本模型，探索 UI 和代码块在 App Inventor 中的工作原理，并反思对话式 AI 的优点和局限性。
第 2 课 — 构建 DALL·E ImageBot 应用程序
学生创建一个连接到 DALL·E 的应用程序，允许用户输入提示并生成图像。他们比较提示，分析人工智能如何解释视觉描述，并讨论图像生成人工智能工具的社会和伦理影响。